Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів 7 класів

7 клас.  Мистецтво: діалог традицій і новаторства
Зміст	Державні вимоги  до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
Музичне мистецтво у нашому житті	Учень знає і розуміє: ·        музичну культуру рідного краю; ·        особливості аранжування народної та академічної музики; ·        специфіку традиційної та сучасної обробки народної музики; ·        особливості відображення етнічних мотивів у класичній і сучасній музиці; уміє: ·        виразно виконувати пісні, створювати елементарний супровід до них; ·        порівнювати оригінальні музичні твори та їх аранжування; застосовує: ·        знання та вміння з аранжування народної музики у власній виконавській творчості
Новаторство в музичному  мистецтві	Учень знає і розуміє: ·        особливості сучасних музичних явищ (джаз, рок, поп, шансон, авторська пісня); ·        відмінності між рок-оперою, мюзиклом і класичними музично-театральними жанрами; ·        виражальні засоби електронної музики; уміє: ·        розрізняти та виконувати вокальні твори сучасних напрямів (джаз, рок, поп, шансон, авторська пісня); ·        висловлювати емоційно-ціннісне ставлення до творів сучасного музичного мистецтва; ·        створювати власні музичні композиції з використанням комп’ютерних технологій; застосовує: ·        знання про сучасні музичні напрями у власній творчій діяльності
Наприкінці  7 класу учень виявляє здатність: ·        самостійно інтерпретувати музику сучасності, розуміючи взаємозв’язок традицій і новаторства; ·        виконувати сучасні вокальні твори, зокрема мовою оригіналу, створювати елементарний музичний супровід до них, здійснювати музично-технічне забезпечення шкільних виховних заходів, застосовувати набуті музичні знання і вміння для самореалізації та у соціокультурній діяльності; ·        розуміти  зв’язок музики з предметами інших освітніх галузей і застосовувати міжпредметні компетентності у процесі самореалізації та у соціокультурній діяльності; ·        висловлювати критичні судження щодо музичних явищ сучасності, виявляти естетичне ставлення до них, аргументовано доводити власну позицію щодо музичних явищ сьогодення під час дискусії, брати участь у різних видах індивідуальної і колективної музичної діяльності; ·        проявляти самостійність  у процесі пізнання музичних явищ сучасності, прагнення використовувати  інтернет-ресурси, комп’ютерні програми з музичного мистецтва у пошуково-дослідній і соціокультурній діяльності

Навчальні програми для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (за новим Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти)