Відповідно до ЗУ «Про повну загальну середню освіту» педагог має АКАДЕМІЧНУ СВОБОДУ, що виявляється в самостійності й незалежності під час провадження педагогічної діяльності. Така свобода для вчителя – можливість поліпшити результати своєї діяльності, зробити її продуктивною.

«Продуктивність не випадковість. Це завжди РЕЗУЛЬТАТ прагнення до довершеності, розумного ПЛАНУВАННЯ та цілеспрямованих зусиль», - писав Пол Дж. Мейер.

Тому, коли йдеться про #ЯКІСТЬОСВІТИ та ЯКІСТЬ педагогічної діяльності педагога, то вчитель розуміє: щоб уникнути хаосу у викладанні предмета, досягти очікуваних результатів навчання учнів і, зрештою, зробити свою роботу системною, логічною й послідовною, йому необхідне КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ