Писанки писала

Писанки писала (караоке)

Великодній цвіт

Великодній цвіт (Караоке)

Прагни до мрії

Мить

Інтерактивні методи навчання

Хороший викладач — це гнучкий, спостережливий та чуйний професіонал, що завжди намагається придумати, як зацікавити своїх учнів та захопити їх навчальним процесом. І це означає, що під час уроків викладач використовує інтерактивні методи.

Інтерактивні методи викладання розроблені по одному й тому ж принципу: без практичного застосування теоретичних знань учні в своїй більшості не здатні засвоювати матеріал у повному обсязі. Проте інтерактивне навчання є корисним не тільки для учнів, але й для вчителя. Для прикладу:

• Вимірювання досягнень учнів. Викладач, який використовує інтерактивні методи навчання, здатний краще оцінити, як добре учні опановують поданий матеріал.
• Гнучкість у викладанні. Застосування методів, що включають повноцінну двосторонню комунікацію, дозволяє оперативно коригувати процес навчання, навантаження та підходи.
• Практика — це шлях до досконалості. Інтерактивне навчання покращує загальну ефективність навчального процесу.
• Мотивація учнів. Двосторонні методи навчання підвищують активність учнів. Чим більше їх бере участь у процесі, тим веселіше йде навчання.

Застосування інтерактивних методів навчання

Під час стандартних занять-лекцій учні часто втрачають інтерес до навчання, але інтерактивні методики створюють атмосферу уваги та зацікавленості. Вони просто роблять заняття більш цікавими, захоплюючими, веселими. Як ви знаєте, лекції — це ще не навчання учнів, а прослуховування лекцій — це ще не вивчення предмету.

Міжнародний центр освіти ARMA пропонує ряд принципів, що дозволяють виразити головні особливості інтерактивних методів навчання:

• Заохочувати активність учнів.
• Використовувати питання, що стимулюють спілкування, дискусії та використання практичних навичок.
• Використовувати прийоми, що наштовхують учнів на правильні відповіді, а також утримують увагу.
• Підтримувати робочу атмосферу.
• Включатися в роботу на одному рівні з учнями.

5 інтерактивних методів навчання, які дійсно працюють

Настав час актуалізувати методики, за допомогою яких ви навчаєте своїх учнів. Ось вам декілька найефективніших способів, які допоможуть залучити учнів до навчального процесу.

1. Брейнстормінг

Інтерактивний мозковий штурм зазвичай проводиться у групах. Дуже ефективний для створення креативних ідей. Брейнстормінг допомагає учням навчатися роботі в команді. Різні види мозкового штурму включають:

• Структуровані та неструктуровані обговорення.
• Реверсивне мислення.
• Будування номінальних групових відносин.
• Онлайн-штурми: чати, форуми, листування у соцмережах.
• Створення мап командних ідей.
• Загальні групові походи.
• Індивідуальний брейнстормінг.

2. Робота в парах

Поставте проблему чи питання, а потім поділіть своїх учнів на пари. Дайте кожній парі достатню кількість часу, щоб вони змогли прийти до певних висновків, та дозвольте кожному учаснику сформулювати висновки своїми словами. Ви можете також попросити, щоб один учень пояснював відповідь, а інший проводив оцінку того, що було зроблено для отримання таких висновків. Можна комбінувати різноманітні варіації процесу — і ваші учні будуть швидше і легше втягуватись у роботу, комунікувати між собою та обробляти більше інформації на занятті під вашим наглядом.

3. Групові дискусії

Учасники обговорюють одну проблему, знаходячись у різних групах, що мають різне бачення проблеми. У кожній із таких груп учні презентують свої ідеї та висловлють думки. Підтримуйте обговорення між учнями із різних груп. Кожен учень повинен дізнатися про погляди та аргументи інших учасників дискусії.

4. Аналіз реальних проблем

Методики навчання включають також аналіз кейсів з реальними проблемами, проте сам процес не повинен складатися тільки із кейсів. Головне — зробити акцент на тому, як вирішувати реальні проблеми, що потребують реальних дій. Готуйте своїх учнів до життя поза шкільною лавою. Дайте невеликим групам учнів деталі та описи реальних ситуацій — хай вони придумають робоче рішення для них.

5. Сесія «питання-відповідь»

Відразу ж після оголошення теми заняття, але перед початком стандартної лекції, дайте завдання учням написати по одному питанню на цю тему на невеликих папірцях. Після цього зберіть усі записки та дайте відповіді на ті питання, що задали учні.

джерело

Зоряна Рощук - Україна

Зоряна Рощук - Україна Караоке

Україна-рідний край, зацвіли волошки в полі,
Я іду за небокрай, рада щастю, рада долі.
І співає моє серце, про Вкраїну рідний край,
Хай ця пісня розіллється, за Карпати і Дунай.

Приспів:
Помолюсь за Україну, за красу її й калину
За високі сині гори, і родючії поля
Хай там що говорять люди, та добро між нами буде
Бо зі мною Україна, і її свята земля.-2р.

Рідна батьківська земля, в полі маки червоніють,
Чую пісню солов’я, і від цього я радію.
І співає моє серце, про Вкраїну рідний край,
Хай ця пісня розіллється, за Карпати і Дунай.

Чайковський і Україна

Видатний композитор українського, російського й французького походження. Походив з роду Чайок. Автор 10 опер, 3 балетів, 6 симфоній, великої кількості романсів та інструментальних творів. Прадід композитора, Федір Опанасович Чайка (1695—1767), походив з-під Кременчука. Син Петро народжений на Полтавщині, тобто дід композитора, навчався у Києво-Могилянській академії і прийняв прізвище Чайковський.

У 1864 р. студент консерваторії Петро Чайковський вперше приїхав на канікули в Тростянець на запрошення Голіцина, там він написав свій перший симфонічний твір — увертюру до драми О. Островського «Гроза». У Тростянці Чайковський познайомився і заприятелював з нащадком засновника міста Суми, козацького полковника Герасима Кондратьєва, Миколою Кондратьєвим. «У мене багато приятелів, але таких, з котрими душу відводиш, як, наприклад, з Кондратьєвим, — зовсім нема», – написав композитор. З того часу у Чайковського пробудився дух Козацтва та любов до Батьківщини своїх предків, яку він щедро оспівав у своїх безсмертних творах, зокрема в другій симфонії і особливо в Першому фортепіанному концерті з оркестром. Петро Ілліч щороку по кілька місяців жив на Слобожанщині, або на Поділлі, де написав понад 30 творів, в яких домінувала українська мелодика почута вухом геніального композитора! Зокрема в Першому фортепіанному концерті з оркестром головною темою у першій частині концерту використано, зі слів композитора, наспів кобзарів-лірників в другій частині французька пісня, яку наспівували його молодші брати і в фіналі українська народна пісня-веснянка « Вийди-вийди, Іванку».

Перший фортепіанний концерт з оркестром П.Чайковського є одним із найкращих діамантів музичного фортепіанного доробку у світовій скарбниці, в якому криється духовні животоки українського народу!

Царствене місце посіла українська пісня й кобзарсько-лірницькі наспіви у фортепіанному концерті з оркестром сі-бемоль мінор.

В першій та третій частині фортепіанного концерту Петра Ільковича Чайковського відчуйте радість української душі, що так і проситься у веселий танок з неймовірною внутрішньою силою українського духу!

Весь світ захоплюється музикою Петра Чайковського та, на жаль, в Україні де черпав своє царствене натхнення велетень композиторського письма, рідко слухаємо свою рідну по духу життєдайну силу Музики; чи це від своєї глухоти, а чи глупоти, а чи заскорублої і сплячою зачерствілості нашої душі?

Музика Петра Чайковського несе радість, свободу, дитячу щирість і дає нам перемогу над смертю!

Петро Чайковський розігрівав свій музичний дар в народних українських піснях та думах, які стали домінантою у музичній творчості композитора!

Чайковський мав чудове музичне вухо, яке чуло багату духовну партитуру українського народу і у своїй творчості яскраво збагатив народними барвами Перший фортепіанний концерт з оркестром! Музика, яка наповнена святістю українського духу та родовим корінням самого композитора завше буде підносити наші серця до Господніх висот! Отож, наповнюймо музикою свої серця, яка перемагає цей світ!

Світовий музичний шедевр, який має бути в серці кожного Українця! Перший фортепіанний концерт Петра Чайковського, а саме перша та третя частина є духовним гімном українського духу радості й перемоги Світла над темрявою!!!

Слухаймо своє!

——

P.S. І не ступаймо на дорогу соромітників, які зазирають у тілесні шпарини великого композитора, а будьмо гідні святого покликання у Царственій музиці Петра Ільковича Чайковського! Бо нечисті завжди шукатимуть нечистого в цьому світі, а покликані для Світла з любов’ю будуть наповнювати свої серця благодатною Музикою, яка є рідною сестрою Духа Святого і дає нам сили в перемозі над смертю!

Василь Коширець.

———

Послухаймо українську пісню-веснянку, а також фрагмент третьої частини фортепіанного концерту з оркестром Петра Чайковського.